Tercer concurso de video “Como niña, niño o adolescente, cómo favoreces un entorno más incluyente y libre de discriminación para las personas con discapacidad”

Objetivo:

Implementar acciones innovadoras y de impacto social, para que niñas, niños y adolescentes visibilicen cómo viven e identifican la discriminación hacia las personas con discapacidad, con la finalidad de que actúen como agentes de cambio generando acciones específicas en sus entornos más cercanos, favoreciendo espacios incluyentes y sin discriminación para dicha población.

Objetivos específicos:

1. Reflexionar sobre qué es y cómo se manifiesta la discriminación hacia las personas con discapacidad. 

2. Adquirir herramientas para generar cambios en el entorno de las niñas, niños y adolescentes participantes que también favorezcan a las personas con discapacidad de su localidad.  

3. Que niñas, niños y adolescentes puedan generar propuestas innovadoras a las problemáticas de discriminación hacia las personas con discapacidad que observan en sus contextos.

Participación

Las personas interesadas (niñas, niños y adolescentes entre 8 a 17 años) podrán participar mediante la realización de un vídeo que tenga como temática: “Como niña, niño o adolescente, cómo favoreces un entorno más incluyente y libre de discriminación para las personas con discapacidad”.

Niñas, niños o adolescentes que vivan o transiten en la Ciudad de México, para que participen en el Tercer Concurso de vídeo “Como niña, niño o adolescente, cómo favoreces un entorno más incluyente y libre de discriminación para las personas con discapacidad”.

Podrán inscribirse en las siguientes categorías:

• Categoría a: 8 a 12 años cumplidos.

• Categoría b: 13 a 17 años cumplidos.

Requisitos de acceso

• Tener entre 8 y 17 años.

• Enviar al correo electrónico un vídeo de máximo 5 minutos de duración, incluyendo los créditos, sobre el tema “Como niña, niño o adolescente, cómo favoreces un entorno más incluyente y libre de discriminación para las personas con discapacidad”.

• Vivir o transitar en la Ciudad de México. 

Sobre las características de los vídeos

• Contenido. La participación en el Concurso será a través de un video en el que la o el aspirante exponga sus argumentos e ideas con relación a cómo favorece o puede favorecer acciones de inclusión dirigidas a las personas con discapacidad.

• Es indispensable que los vídeos estén elaborados con celular, sin importar la gama. 

• Enviar el vídeo y documentación vía correo electrónico a institutomandela2018@gmail.com  

• Tener una duración de máximo 5 minutos incluidos créditos.

• Recomendaciones para la grabación del video: orientación horizontal, grabar en un lugar iluminado y en un espacio libre de eco y ruido. 

• Los videos y documentos recibidos extemporáneamente se tendrán por no presentados.

 Envío de vídeos

• Enviar el vídeo y documentación vía correo electrónico a institutomandela2018@gmail.com

Documentación

• Copia de una identificación de la o el autor del vídeo (credencial de la escuela, pasaporte o cualquier otra identificación).

• Copia de la credencial para votar del padre, madre o tutor/a de la o el autor. Si la residencia es en el extranjero, se podrá presentar copia de la matrícula consular, o bien, copia de la credencial para votar expedida en sede consular. En caso de que la credencial para votar no cuente con CURP visible, anexar CURP del padre, madre o tutor/a de la o el autor. 

• Una carta de consentimiento para la participación del vídeo debe estar debidamente firmada por la madre/padre o tutor. 

• Formato libre firmado, de declaración bajo protesta de decir verdad de que la obra presentada es original e inédita; asimismo, que toda la información proporcionada es verdadera, firmado por padre, madre o tutor/a de la o el autor.

• Carta de cesión de derechos de la obra firmada por el padre, la madre o el tutor/a de la o el autor. 

Sobre la conformación del Jurado

El jurado estará conformado por una persona integrante del equipo de la Subdirección de Capacitación y Educación del COPRED, una persona experta en medios audiovisuales y fotografía, una persona integrante de la Subdirección de Planeación del COPRED, una persona integrante de la Coordinación de Comunicación Social y una persona integrante de la Asamblea Consultiva del COPRED. Dicho jurado será conformado por personas con perfiles multidisciplinarios que cuentan con experiencia de trabajo con grupos diferenciados de niñas, niños y adolescentes.  El jurado calificará, evaluará y elegirá 10 niñas, niños y adolescentes con mejores presentaciones de vídeos. 

Criterios de evaluación

Para la evaluación de los videos, el Jurado Calificador deberá considerar los siguientes aspectos:

1. Originalidad

2. Contenido

3. Creatividad

4. Planteamiento de propuesta o alternativa a la temática planteada

5. Expresión oral de la o el participante.

Asimismo, en su fallo, el Jurado Calificador tomará en cuenta la equidad de género, lo que implica que no haya más de 5 personas de un mismo género en el número total de personas ganadoras. 

Casos no previstos

Serán resueltos por el jurado calificador.